Pomoc humanitarna w świetle prawa i praktyki

Współautorstwo: Grzebyk, Patrycja; Mikos-Skuza, Elżbieta; Galicki, Zdzisław; Balcerzak, Michał; Jagielski, Jacek; Bieńczyk-Missala, Agnieszka; Kamiński, Tomasz; Stefańska, Magdalena; Heidrich, Dorota; Kot-Majewska, Katarzyna; Nowakowska-Małusecka, Joanna; Korowajczyk-Sujkowska, Monika; Madej, Marek; Makowski, Jerzy; Miętkiewska-Brynda, Joanna; Dudek, Anna; Girdwoyń, Piotr; Kenig-Witkowska, Maria Magdalena

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2016

ISBN 9788373837508

367 stron. Indeks.

Płyta zawiera dokumenty dotyczące pomocy humanitarnej.

Na okładce i stronie tytułowej: NOHA, Komisja Europejska.

Sprawozdanie z seminarium eksperckiego "Sprawozdawczość Polski przed organami ochrony praw człowieka ONZ: diagnoza i rekomendacje" (Warszawa, 20 I 2016)

Państwo i Prawo 2016, nr 12, s. 117-118.

Stereotypy dotyczące płci a przemoc wobec kobiet w dorobku prawnomiędzynarodowym : od identyfikacji do kształtowania instrumentów prawnych

Studia Prawnicze 2016, nr 2, s. 7-29.

The obligation to counteract gender stereotypes resulting in discrimination against women, including violence against women, was anchored in international law by the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women of 1979. The article aims to demonstrate that although the relevant regulations are of a very general nature, the recognition of this issue in international law allowed the particular instruments which may counteract violence against women to be developed. The international output in this matter may be divided into two key stages – a stage of recognition of particular stereotypes in the case law of international human rights bodies and a stage of development of legal instruments aimed to counteract gender stereotyping. Thus the article attempts to link the stereotypes identified in the practice of the Committee on Elimination of All Forms of Discrimination against Women and the European Court of Human Rights with instruments developed in the most comprehensive international treaty concerning the violence against women, i.e. the Council of Europe Convention on preventing and combating violence against women and domestic violence of 2011.

Zakres ochrony związków jednopłciowych w świetle praktyki Komitetu Praw Człowieka ONZ

Prawo do małżeństwa na progu XXI wieku / redakcja Krzysztof Motyka ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Nauk Społecznych. Lublin : Wydawnictwo KUL : Konrad Adenauer Stiftung, 2016, s. 117-127.

Ocena stanu przestrzegania praw człowieka w azjatyckich i pozaeuropejskich byłych republikach Związku Radzieckiego na forum Rady Praw Człowieka ONZ

Współautorstwo: Gliszczyńska-Grabias, Aleksandra

Uniwersalne standardy ochrony praw człowieka a funkcjonowanie systemów politycznych w dobie wyzwań globalnych. 1 / redakcja naukowa Jerzy Jaskiernia, Kamil Spryszak. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016, s. 323-341.

Referat z VII Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. "Systemy ochrony praw człowieka: europejski i azjatyckie : inspiracja uniwersalna - uwarunkowania kulturowe - bariery realizacyjne", 14-15 kwietnia 2015 r., Warszawa.

Obowiązek weryfikacji przez państwo podręczników szkolnych w celu wyeliminowania stereotypów z płcią i prowadzenia edukacji na rzecz równości płci : analiza prawnomiędzynarodowa

Współautorstwo: Buchowska, Natalia

Gender w podręcznikach : projekt badawczy : raport, T. 1. O projekcie. Metodologia badań. Wprowadzenie teoretyczne / pod redakcją Iwony Chmury-Rutkowskiej, Macieja Dudy, Marty Mazurek i Aleksandry Sołtysiak-Łuczak. - Warszawa: Fundacja Feminoteka, 2016, s. 125-167.

Niniejsze opracowanie zostało przygotowane na potrzeby projektu badawczego „Gender w podręcznikach szkolnych”, w ramach którego dokonana została rekonstrukcja i krytyczna analiza zawartości polskich podręczników oraz treści podstaw programowych pod kątem prezentowanych i promowanych w nich wzorców i idei dotyczących kobiecości, męskości oraz relacji między płciami. Celem opracowania jest odpowiedź na pytanie, czy i w jakim zakresie prawo międzynarodowe i europejskie nakłada na polskie władze obowiązek weryfikacji podręczników szkolnych w celu wyeliminowania stereotypów związanych z płcią oraz obowiązek prowadzenia edukacji na rzecz równości płci.